Image Image Image Image Image Image Image Image Image

18 Paź

Autor:

Wielojęzyczna platforma do nauki języka polskiego

18 października 2020 | Autor: |

Gorąco zachęcamy do zapoznania się z darmową wielojęzyczną platformą online, która łączy w sobie naukę języka polskiego z wiedzą o kulturze i życiu codziennym w Polsce.

www.polski.info.pl

Platforma została stworzona specjalnie dla cudzoziemców, którzy chcieliby zacząć mówić po polsku i dowiedzieć się więcej o Polsce. Polski.info stworzony został dzięki wsparciu programu Erasmus+. Na platformie znajdują się materiały multimedialne, interaktywne i motywujące ćwiczenia, teksty do czytania, a także forum dyskusyjne. Platforma powstała dzięki współpracy partnerów z sześciu krajów:

21 Cze

Autor:

Dzieci z doświadczeniem migracji w czasie pandemii

21 czerwca 2020 | Autor: |

Dzieci i młodzież z doświadczeniem migracji w polskiej szkole wraz z nadejściem pandemii znalazły się w trudnej sytuacji. Konieczność nauki zdalnej może pogłębiać ich wykluczenie i ograniczać możliwości specjalistycznego wsparcia w nauce. Wszystkich zainteresowanych tym tematem zapraszamy do wysłuchania dwóch audycji Radia Kraków, w których wzięli udział Urszula Majcher – Legawiec z Fundacji Wspierania Kultury i Języka Polskiego im. M. Reja oraz ze Specjalistycznej Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej dla Dzieci z Niepowodzeniami Edukacyjnymi i dr Jakub Kościółek, prezes stowarzyszenia Interkulturalni.pl, pracownik Wydziału Studiów Międzykulturowych UJ.

JAK WSPOMÓC DZIECI Z DOŚWIADCZENIEM MIGRACJI?

DZIECI DOŚWIADCZONE MIGRACJĄ W DOBIE PANDEMII

03 Lut

Autor:

Wielokulturowy szalik dla Prezydenta Krakowa

03 lutego 2020 | Autor: |

29 stycznia 2020 prezydent Krakowa Jacek  Majchrowski spotkał się z przedstawicielami obcokrajowców mieszkających w Krakowie. Wśród nich byli również uczestnicy Akademii Asystentów Międzykulturowych, realizowanej w ramach projektu Fundacji im. Mikołaja Reja. W spotkaniu wzięli udział ponadto Elżbieta Kois-Żurek – Dyrektor Wydziału Polityki Społecznej i Zdrowia oraz Krakowscy Ambasadorowie Wielokulturowości: Urszula Majcher Legawiec – prezes naszej Fundacji, Adam Bulandra i Jakub Kościółek ze Stowarzyszenia Interkulturalni PL.

Podczas spotkania Prezydent otrzymał od imigrantów niezwykły prezent – szalik, który został wydziergany dla prezydenta Juliusza Leo podczas gry miejskiej zorganizowanej przez Fundację im. Mikołaja Reja” i Ambasadorów Wielokulturowości w ubiegłym roku. Tradycyjne frędzle szalika zastąpiono frędzlami-informacjami o tym, co imigrantom podoba się w Krakowie i za co lubią  miasto i jego mieszkańców.  Tematem spotkania były kwestie związane z obecnością w Krakowie imigrantów, dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji – zwłaszcza w kontekście ich edukacji w krakowskich szkołach. W rozmowie z Prezydentem poruszono m.in. temat utworzenia w Krakowie Centrum Wielokulturowego, bezpłatnej nauki języka polskiego i obecności asystentów międzykulturowych w krakowskich szkołach. Czytaj dalej

06 Sty

Autor:

Zapraszamy na Seminarium Obserwatorium Wielokulturowości i Migracji‎

06 stycznia 2020 | Autor: |

Serdecznie zapraszamy na kolejne seminarium robocze OWIM, które odbędzie się 14 stycznia 2020 o godzinie 17:00 w sali 13 w pawilonie G na kampusie Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie przy ulicy Rakowickiej 27.

Podczas pierwszego spotkania w 2020 roku zaprezentowany zostanie raport autorstwa Małgorzaty Pamuły-Behrens, Marty Szymańskiej, Adama Bulandry, Jakuba Kościółka i Urszuli Majcher-Legawiec (Fundacja im. Mikołaja Reja) dotyczący wielokulturowości w kontekście edukacji i procesów integracji: “Charakterystyka wielokulturowego środowiska edukacyjnego w Krakowie w świetle procesów integracji”

RAPORT

Czytaj dalej

24 Gru

Autor:

Wesołych Świąt!

24 grudnia 2019 | Autor: |

10 Gru

Autor:

„Otwarty Kraków 4” – Wzajemne zrozumienie, szacunek, edukacja. 

10 grudnia 2019 | Autor: |

W poniedziałek 9 grudnia 2019 w Sali Obrad Rady Miasta Krakowa odbyła się konferencja „Otwarty Kraków 4” – Wzajemne zrozumienie, szacunek, edukacja. Była to już kolejna konferencja z cyklu spotkań poświęconych tematom związanym z edukacją uczniów z doświadczeniem migracji. W konferencji wzięło udział ponad 100 uczestników – nauczycieli, pedagogów i asystentów międzykulturowych. Czytaj dalej

30 Lis

Autor:

Konferencja „Otwarty Kraków 4” – Wzajemne zrozumienie, szacunek, edukacja

30 listopada 2019 | Autor: |

W poniedziałek 9 grudnia 2019 w Sali Obrad Rady Miasta Krakowa odbędzie się konferencja „Otwarty Kraków 4” – Wzajemne zrozumienie, szacunek, edukacja. 

Zapraszamy wszystkich, dla których kwestia edukacji wielokulturowej jest ważna – szczególnie nauczycieli, pedagogów, dyrektorów szkół i asystentów kulturowych.

PROGRAM KONFERENCJI

Wszystkich zainteresowanych prosimy o rejestrację do 6 grudnia 2019.

FORMULARZ REJESTRACYJNY

Serdecznie zapraszamy!

 

23 Lis

Autor:

W polskiej szkole wielokulturowej – spotkania warsztatowo-konsultacyjne w Warszawie

23 listopada 2019 | Autor: |

22 i 23 listopada w Warszawskim Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych odbyły się szkolenia i konsultacje przeprowadzone przez panie dr Alinę Szulgan, dr Annę Grabowską i Urszulę Majcher-Legawiec.
Czytaj dalej

27 Paź

Autor:

W polskiej szkole wielokulturowej – spotkania warsztatowo-konsultacyjne w Gdańsku

27 października 2019 | Autor: |

25 i 26 października w Szkole Podstawowej nr 16 w Gdańsku odbyły się spotkania warsztatowo-konsultacyjne z nauczycielami gdańskich szkół. Padł rekord obecności – na spotkanie przyszło 50 osób.
Czytaj dalej

13 Paź

Autor:

W polskiej szkole wielokulturowej – spotkania warsztatowo-konsultacyjne w Krakowie

13 października 2019 | Autor: |

11 i 12 października w Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie odbyły się warsztaty i konsultacje dla nauczycieli krakowskich szkół. Warsztaty dotyczyły technik pracy z uczniami z doświadczeniem migracji. W części poświęconej konsultacjom nauczyciele mieli okazję ocenić aktualne rozwiązania prawne w polskim systemie edukacji, stopień przygotowania szkół do przyjęcia uczniów nie mówiących po polsku oraz własne kompetencje do pracy w wielojęzycznej klasie.
Czytaj dalej